|
|
1625 |
1625
【入门】数字出现次数
|
4 / 4 |
3 |
|
|
1628 |
1628
【基础】去除重复数字
|
5 / 9 |
3 |
|
|
1630 |
1630
【入门】数字走向I
|
5 / 6 |
3 |
|
|
1631 |
1631
【入门】数字走向II
|
5 / 5 |
3 |
|
|
1632 |
1632
【入门】数字走向III
|
5 / 5 |
3 |
|
|
1633 |
1633
【入门】数字走向IV
|
5 / 5 |
3 |
|
|
1634 |
1634
【入门】数字走向V
|
3 / 3 |
3 |
|
|
1635 |
1635
【入门】数字走向VI
|
5 / 5 |
3 |
|
|
1636 |
1636
【入门】对角线I
|
3 / 3 |
3 |
|
|
1637 |
1637
【入门】对角线II
|
2 / 2 |
3 |
|
|
1638 |
1638
【入门】斜角I
|
4 / 4 |
3 |
|
|
1639 |
1639
【入门】斜角II
|
3 / 3 |
3 |
|
|
1641 |
1641
【入门】斜角III
|
2 / 2 |
3 |
|
|
1642 |
1642
【入门】斜角IV
|
3 / 3 |
3 |
|
|
1643 |
1643
【入门】拐角I
|
4 / 4 |
3 |
|
|
1644 |
1644
【入门】拐角II
|
3 / 3 |
3 |
|
|
1645 |
1645
【入门】拐角III
|
3 / 3 |
3 |
|
|
1647 |
1647
【基础】重新排列
|
6 / 8 |
3 |
|
|
1658 |
1658
【入门】查找子串并替换
|
2 / 2 |
3 |
|
|
1661 |
1661
【入门】数组元素的查找
|
12 / 19 |
3 |
|
|
1664 |
1664
【入门】拐角IV
|
3 / 3 |
3 |
|
|
1665 |
1665
【入门】拐角V
|
3 / 3 |
3 |
|
|
1666 |
1666
【入门】拐角VI
|
3 / 4 |
3 |
|
|
1667 |
1667
【入门】拐角VII
|
3 / 4 |
3 |
|
|
1668 |
1668
【入门】拐角VIII
|
4 / 4 |
3 |
|
|
1675 |
1675
【基础】螺旋方阵
|
0 / 0 |
3 |
|
|
1676 |
1676
【基础】回形方阵
|
1 / 1 |
3 |
|
|
1677 |
1677
【入门】移动数组元素
|
6 / 19 |
3 |
|
|
1678 |
1678
【入门】删除数组的最小数
|
6 / 8 |
3 |
|
|
1679 |
1679
【入门】在最大数后面插入一个数
|
6 / 7 |
3 |
|
|
1680 |
1680
【入门】Fish学数学
|
3 / 3 |
3 |
|
|
1681 |
1681
【入门】小明排队做操迟到
|
6 / 9 |
3 |
|
|
1684 |
1684
【入门】优秀成绩的平均分
|
10 / 18 |
3 |
|
|
1694 |
1694
【入门】换位置
|
6 / 6 |
3 |
|
|
1695 |
1695
【入门】求中位数
|
9 / 10 |
3 |
|
|
1702 |
1702
【基础】第K大与第K小数
|
7 / 17 |
3 |
|
|
1713 |
1713
【基础】邮票组合
|
3 / 3 |
3 |
|
|
1714 |
1714
比较后输出最大值
|
5 / 5 |
3 |
|
|
1719 |
1719
【基础】哥德巴赫猜想的所有解
|
0 / 0 |
3 |
|
|
1720 |
1720
【入门】求各个科目成绩的平均分
|
1 / 1 |
3 |
|
|
1721 |
1721
【入门】输出杨辉三角的前N行
|
5 / 5 |
3 |
|
|
1725 |
1725
【基础】合唱队形
|
3 / 11 |
3 |
|
|
1732 |
1732
【基础】马鞍数
|
0 / 1 |
3 |
|
|
1733 |
1733
【入门】数组元素的插入
|
5 / 9 |
3 |
|
|
1741 |
1741
【入门】摘苹果
|
12 / 22 |
3 |
|
|
1754 |
1754
【入门】考试成绩的分布情况
|
11 / 22 |
3 |
|
|
1774 |
1774
【基础】仰卧起坐成绩统计
|
1 / 1 |
3 |
|
|
1776 |
1776
【入门】橘子称重
|
11 / 17 |
3 |
|
|
1779 |
1779
【入门】立定跳远成绩求解
|
4 / 7 |
3 |
|
|
1788 |
1788
【入门】需要安排几位师傅加工零件?
|
4 / 4 |
3 |